KARAÇAÄžIL, C. and KİRİÅž AVAROÄžULLARI, A. (2017) “SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA ETKİNLİKLERİ KULLANIMININ ÖĞRENCİ AKADEMİK BAÅžARISINA ETKİSİ”, International Journal of Innovative Research in Education, 4(2), pp. 54–59. doi: 10.18844/ijire.v4i2.1259.