EĞİTİMDE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ ÜZERİNE BİR VAKA ÇALIŞMASI KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ BAYRAKTAR ORTAOKULU ÖRNEĞİ

Main Article Content

Eda Sözer Åžan

Abstract

Öncelikle sanayi sektöründe uygulanan, Toplam Kalite Yönetimi (TKY ) bunun yanı sıra eÄŸitim sektöründe kullanılmaya baÅŸlanmıştır. Toplam Kalite Yönetimi (TKY) uygulamasında Müdür , öğretmen ve öğrenci üçgeni insani boyut açısından en önemli element olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu örnek çalışmada Kuzey Kıbrıs’taki bir ortaokulda  müdür, öğretmen ve öğrencilerin, Toplam Kalite Yönetimi (TKY) uygulamasına ne kadar uyabildiklerini gözlemlemek için davranışları incelenmiÅŸtir. Bu çalışmanın sonunda, müdür ve öğretmenler genel olarak kendi davranışlarını “iyi†öğrencilerin davranışlarını ise “kötü†olarak yorumlamışlardır. DiÄŸer bir taraftan öğrenciler ise müdürün davranışlarını “kötüâ€, öğretmenlerin davranışlarını da “iyi†olarak tanımladılar. ÇeÅŸitli kurum ve kuruluÅŸların verimlilik, kalite ve tesis artışı hakkında farklı yaklaşımları olsa da Toplam Kalite Yönetimi (TKY) bu yaklaşımlar arasında en popüler olanıdır. TKY ilk olarak fiziki üretim için kullanılsa da ÅŸimdilerde saÄŸlık, finans ve eÄŸitim alanlarında da kullanılmaktadır. Bu çalışmada bir ortaokulun eÄŸitim ortamının uygunluÄŸu araÅŸtırılmıştır. Bu çalışmanın ana düşüncesi Müdürün, öğretmenin ve öğrencinin düşünce tarzı, tutum ve davranışları inceleyip Toplam Kalite Yönetimi (TKY) çerçevesinde hangi tedbirler alınabileceÄŸini araÅŸtırmaktır.


ANAHTAR KELİMELER: Toplam Kalite Yönetimi, Eğitim Çevresi, Kuzey Kıbrıs

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Åžan, E. S. (2016). EĞİTÄ°MDE TOPLAM KALÄ°TE YÖNETÄ°MÄ° ÃœZERÄ°NE BÄ°R VAKA ÇALIÅžMASI KUZEY KIBRIS TÃœRK CUMHURÄ°YETÄ° BAYRAKTAR ORTAOKULU ÖRNEĞİ. International Journal of Innovative Research in Education, 3(2), 86–96. https://doi.org/10.18844/ijire.v3i2.1017
Section
Articles